Modo expositivo
Informar y describir
Presenta datos de identificación y resume el contenido de manera fiel.
«Coco es una película de animación ambientada en México».
Estación 01 · Concepto
¿Qué es una reseña?
Es un texto breve que describe una obra —como un libro, una película o un evento— y además la valora, con la finalidad de informar al lector y orientarlo mediante una opinión fundamentada.
Modo argumentativo
Valorar con razones
Expresa juicios críticos y explica por qué una característica constituye un acierto o una debilidad.
«La música refuerza el impacto emocional al conectar los recuerdos con la familia».
Recuerda: una buena reseña combina descripción objetiva y opinión respetuosa, redactada con claridad y sin revelar el final de la obra.
Actividad 1 ¿Dato u opinión razonada?
Identifica el modo que predomina en cada expresión.
01 / 06
Estación 02 · Estructura
Siete partes, una idea clara
El orden ayuda al lector a identificar la obra, comprender su contenido y reconocer tus argumentos.
Explora las funciones de cada parte
1. Título
Debe atraer al lector y guardar relación con el contenido o la idea central.
2. Ficha técnica
Incluye los datos de identificación: título de la obra, autor o director, año, editorial o productora y género, según corresponda.
3. Introducción
Presenta la obra y su contexto, como el autor, la época o el género.
4. Resumen o descripción
Expone los temas, la trama y los personajes principales sin revelar el desenlace.
5. Comentario crítico o valoración
Es el núcleo de la reseña crítica: señala aciertos y debilidades y fundamenta cada opinión con argumentos.
6. Conclusión y recomendación
Resume la valoración global e indica para qué tipo de público se recomienda.
7. Firma
Identifica a la persona que escribe la reseña.
Actividad 2 Ordena las partes
Utiliza las flechas para reconstruir la secuencia de una reseña.
Estación 03 · Clasificación
Tipos de reseña
Una reseña puede clasificarse según su propósito y según el tipo de obra que analiza. Ambas categorías se combinan.
Según su propósito
¿Qué pretende hacer?
Descriptiva o informativa: presenta datos y resume sin emitir juicios.
Crítica o valorativa: describe, analiza y expresa opiniones argumentadas.
Según el objeto
¿Qué se reseña?
LiterariaCinematográficaMusicalAcadémicaDe eventos
Por ejemplo: un cuento, una película, un concierto, un artículo científico o una exposición.
Actividad 3 Clasifica situaciones reales
Caso A · Lectura científica
Una estudiante analiza un artículo científico, señala la claridad de sus resultados y argumenta cuáles son sus limitaciones.
Caso B · Catálogo de biblioteca
Se presenta el autor, el argumento y los personajes de una novela, sin expresar juicios de valor.
Estación 04 · Lectura crítica
Lee como un reseñista
Identifica la función de los fragmentos de los dos ejemplos incluidos en el material de estudio.
Actividad 4 Identifica la función
Los enunciados son síntesis didácticas basadas en las reseñas del documento.
Puesta en común
Argumenta tu interpretación
Estación 05 · Taller de escritura
Escribe tu propia reseña
Selecciona un libro, película, artículo u otra obra conocida. Completa los campos y genera un borrador que podrás copiar para seguir editándolo.
Tu borrador
El texto es exactamente el que has redactado. Este espacio no revisa automáticamente la calidad de tus argumentos y no envía respuestas al docente.
Estación 06 · Evaluación formativa
Demuestra lo aprendido
Resuelve seis situaciones. Cada pregunta tiene una sola respuesta correcta. Meta de dominio: al menos cinco aciertos.
Pregunta final para dialogar en clase:
¿Por qué resulta importante, en la formación universitaria, distinguir entre informar sobre una obra y presentar una valoración respaldada con argumentos?
Recurso educativo basado en «La reseña», documento proporcionado para el curso. Las actividades se realizan en esta página; el progreso se reinicia al recargarla.